"Сюрреалистические мультфильмы с гиперактивными героями снижают способность детей к обучению. В работе Angeline S. Lillard & Jennifer Peterson (2011) изучали «учебный тонус» (англ. executive functions: когнитивные процессы высокого уровня, включающие планирование действий, «умственную настойчивость» в решении задачи, способность к корректировке и переделке по ходу решения и пр., подавлять одни и включать другие реакции в зависимости от контекста) детей после просмотра мультика «Губка Боб квадратные штаны» - сюрреалистического с гиперактивным героем, вторая — спокойного воспитательного мультфильма «Caillou», где повествование ведёт пожилая леди, и после рисования. Дети из 2-й и 3-ей группы сильно опережали детей из первой по способности концентрировать внимание, контролировать своё поведение и решать задачи по сравнению с детьми из 1-й группы, и не отличались между собой. Дети, смотрящие спокойные передачи, способны даже на отсрочку удовольствия, что в 4 года непросто, смотрящие же фильмы с гиперактивным героем разрушают те способности контроля и концентрации, которые у них уже были (видимо, за счёт идентификации с героем)."
January 19, 2012
January 13, 2012
"И.В. Сталин очень любил оцифровывать свои выводы, на что Карл Радек обратил однажды его внимание: «Сталин, бросьте вы нумеровать свою глупость!»"
— из какой-то книги
January 12, 2012
Для человека в депрессии утро – самое тяжелое время. Он не хочет просыпаться, не хочет опять попадать в реальность, в которой не видит перспектив. Он в черноте и пустоте, в безвременье. Для того чтобы открыть глаза и встать с постели нужны невероятные усилия.
Вынес из комментариев поста про важность структурирования утренних дневниковых записей.
Утром после пробуждения человек как бы находится в состоянии «0». (Есть другие варианты, конечно, люди творческие, у которых творчество со страстью граничит. Но их сон трудно назвать отдыхом). Человек в депрессии – где-то в минусе. И утро лучше посвятить тому, чтобы настроиться на день, сориентироваться в себе и в окружающем мире, вспомнить цели, собраться с силами. А из минуса это непросто. Начать писать сразу после того, как проснулся «что в голову приходит» - это скорее загнать себя еще куда-то ниже по отрицательной шкале. Наоборот, на утро нужен четкий алгоритм, обязательный набор каких-то рутинных действий, которые не требуют слушать себя, а помогают включиться, зашевелиться, вынырнуть из вязкого и липкого состояния.
January 12, 2012
A similar lesson emerges from a classic experiment conducted by Franz de Waals and Sarah Brosnan. The primatologists trained brown capuchin monkeys to give them pebbles in exchange for cucumbers. Almost overnight, a capuchin economy developed, with hungry monkeys harvesting small stones. But the marketplace was disrupted when the scientists got mischievous: instead of giving every monkey a cucumber in exchange for pebbles, they started giving some monkeys a tasty grape instead. (Monkeys prefer grapes to cucumbers.) After witnessing this injustice, the monkeys earning cucumbers went on strike. Some started throwing their cucumbers at the scientists; the vast majority just stopped collecting pebbles. The capuchin economy ground to a halt. The monkeys were willing to forfeit cheap food simply to register their anger at the arbitrary pay scale.
Does Inequality Make Us Unhappy?
Даже среди приматов оказывается работает принцип отрицательной мотивации при неравном вознаграждении участников коллектива за равный труд. И ладно, что в случае с обезьянками всё понятно и очевидно: принес камешек — получи огурец, в коллективах работников умственного труда, где результаты работы не так очевидны, намного сложнее объяснять, почему вдруг Петров получил премию, а Иванов — нет.
November 8, 2011
"The evolutionary perspective on procrastination, by contrast, says we delay because our frontal lobe doesn’t see a convincing plan behind our aspiration. The solution, therefore, is not to muster the courage to blindly charge ahead, but to instead accept what our brain is telling us: our plans need more hard work invested before they’re ready."
November 4, 2011
"Слушая Прохорова, я вдруг вспоминаю рассказ одного приятеля, купившего себе айфон. Его четырехлетний ребенок освоил прибамбас быстрее него, но дело не в этом. Однажды приятель застал сына за странным занятием: тот стоял у окна, вглядывался во что-то и раздраженно водил пальчиком по стеклу — знакомым таким движением. Пытался увеличить картинку. «Самое жуткое, — сказал мне тогда приятель, — до меня вдруг дошло: пройдет еще несколько лет, и у него это получится. Мир будет другим»."
July 11, 2011
"— До 1998-го я совмещал эти истории постоянно. Я даже в приемной Бориса Ельцина проверял контурные карты по истории у 5-х классов. Нас вызвали к президенту. У меня с собой было 65 контурных карт. Я достаю их прямо в приемной и красным карандашом начинаю водить налево-направо. Мне мои коллеги, которые там сидят, главные редакторы, говорят: «Слушай, давай мы тебе поможем». «Да вы как будто сами в греко-персидских войнах что-то понимаете». — «Так ты дай нам карты, которые ты уже проверил на пятерку, а мы по ним будем проверять». Приемному адъютанту говорю: «Красные карандаши есть?» — «Есть». И вот выходит Борис Николаевич, смотрит на это все и говорит: «Это что?!» Пол засыпан картами, и шесть идиотов красными карандашами чего-то там чиркают. Он долго еще на нас подозрительно косился, думал, наверное, что это какая-то провокация."
— Алексей Венедиктов про историю «Эха Москвы»
July 7, 2011
"When asked to make a group decision, instead of sharing vital information known only to themselves, people tend to repeat information that everyone already knows."
— Why Groups Fail to Share Information Effectively — PsyBlog
July 6, 2011
"For decades, psychologists have been interested in understanding how individuals achieve and maintain social relationships in order to ward off social isolation and loneliness. The vast majority of this research has focused on relationships between real individuals interacting face-to-face. Recent research has widened this focus from real relationships to faux, “parasocial” relationships. Parasocial relationships are the kind of one sided pseudo-relationships we develop over time with people or characters we might see on TV or in the movies. So, just as a friendship evolves through spending time together and sharing personal thoughts and opinions, parasocial relationships evolve by watching characters on our favorite TV shows, and becoming involved with their personal lives, idiosyncrasies, and experiences as if they were those of a friend."
—
Imaginary Friends Television programs can fend off loneliness By Fionnuala Butler and Cynthia Pickett via Television and Loneliness by Jonah Lehrer via urbansheep
Что человек делает, когда голоден? Идет перекусить. Когда устал? Идет поспать. А когда чувствует себя одиноким? … Включает телевизор.
Оказывается есть и в этой области исследования: одиночество в связке с телевизором. Любимый сериал дает ощущение принадлежности и реальное взаимодействие с персонажами. Да, это односторонние отношения, и даже не отношения, а иллюзия отношений. Однако, это не влияет на реальную вовлечнность в жизнь людей по ту сторону экрана. Со временем персонажи становятся близкими знакомыми, и частью реальной жизни. И когда сериал заканчивается - боль от утраты привычных знакомых - может быть ощутимой.
Ну как тут не вспомнить известную шутку о том, как один русский собирается уехать в Америку, и на вопрос “куда же ты поедешь?”, следует простой ответ “конечно, в Санта Барбару, там все свои”.
Если кто-то забыл про мыльную оперу “Санта-Барбару”, смотреть тут.
(via aqva)
June 23, 2011
"Вот то, что вам никто не скажет: если все пойдет, как сейчас, то в вашем поколении конкуренция будет идти только за осмысленность жизни."
— Катерина Мурашова: Конкуренция за смысл жизни – Дети – Тематические материалы – Сноб
RSS feed: http://netklon.tumblr.com/rss
1 of 13
Next page
